世界语言

世界语言部门的目标是有机会实现在所研究的目标语言接近母语为学生提供。按照国家标准,该部门符合通信的三种模式:人际交往,解释和介绍。经常我们整合阅读,写作,口语及听力任务,对齐的标准,学习语言的同时发展的关键技能各级目标语言,。意识到21世纪的需求,我们认为世界观概念:如多元化,全球化,语言,和文化欣赏我们的教学方法。

我们的学生都必须参加一个为期三年的序列中的相同的语言获得了坚实的基础。我们去鼓励学者研究的第四年,以开发能力超过需求,以确保掌握,并能满足大学的标准板。先进的安置类均提供西班牙语,法语和拉丁语。

世界语言部门的教职员工带来真正的文化体验以及目标语言到他们班的一个强有力的指挥。作为一个充满活力,投资,和有经验的部门,我们有最高的期望,既为我们的学生和自己作为世界语言教育。

两文的新泽西州密封

在大三的时候,学生们通过参加邮票在西班牙语或法语考试,或在拉美考试alira追求两文的新泽西州立密封。世界语言部门非常自豪地推出两文的印章,以它的学生。为了接收密封,学生必须符合下列文件中列出的资格条件:

世界语言部门

(310S)French我

听发展的四个语言技能,说,读,写。学生在法国的交流和探索自我和法语世界之间的异同。 (5个学分)

(311S)西班牙语I

此课程培养倾听的四种技巧,说,读,写。学生在西班牙语交流和探索自我和西班牙裔世界之间的异同。升值与文化和历史的了解是通过使用视频文化培育。  (5个学分)

(312S)拉丁文I

词汇,变格和动词变化的入门学习。阅读介绍庞培城和在罗马英国的罗马生活的各个方面。生活和古罗马文化的概述是通过讲座,讨论,和视频演示介绍。熟悉学生的单词和阶段的拉丁英语衍生物拉丁英语常用。 (5个学分)

(320S)法国二

词汇的加强和收听的扩张中心,说,读,写能力。放在重点是沟通的能力。文化焦点是集成进一步发展法语世界的赞赏。 (5个学分)

(320H)法国二 - 荣誉

继续在法国的各种文化和文学话题的词汇,口头和书面表达,阅读故事的膨胀应力。 (5个学分)

(321S)西班牙语二

这当然强化词汇和语法通过听,说,读,写。放在重点是提高用西班牙语沟通的能力。从西班牙我主题单元课程进行审查和加强,新的主题单元进行了介绍。学生将阅读和讨论也短篇小说。升值与文化和历史的了解是通过使用视频文化培育。 (5个学分)

(321H)西班牙语(二) - 荣誉

在此课程的学生将复习语法结构,并通过小故事,全长纪录片,短片报纸上的文章,文化读物,今天影响我们的世界主题的学习讨论,在上下文中新的问题。本课程将让学生有机会来扩大自己的词汇量,提高他们对听力,写作,口语,阅读在目标语言技能,以帮助他们实现自己的能力的一个新的水平。  (5个学分)

(322S)拉丁二

课程继续存在的必要了拉丁作家的真实阅读文章的主要语法点的研究。介绍了学生阅读的政治和军事罗马生活在公元一世纪。学生进行培训,以阅读理解拉美通道。学生继续学习拉丁语对英语词汇和浪漫语言的词汇和结构的影响。 (5个学分)

(322H)拉丁二 - 荣誉

这门课程继续存在的必要了拉丁作家的真实阅读文章的主要语法点的研究。介绍了学生阅读的政治和军事罗马生活在公元一世纪。训练学生阅读的视线拉丁通道和专注于需要翻译。学生继续学习拉丁语对英语词汇和浪漫语言的词汇和结构的影响。 (5个学分)

(330S)法国三

提供法国继续学习的机会。言语交际强调。在各种文学和文化读物的讨论中心。包括语法前两年的密集审查。录音带和录像带补充课程。 (5个学分)

(330H)法国III - 荣誉

口语流利性和密集的语法研究是法国第三的目标。口头陈述准备并提交。听力理解能力是通过使用磁带和老师练习的进一步发展。各种阅读材料的呈现。文化接触文学集成在这门课程。在法语口语能力和理解能力都强调作为主要目标。 (5个学分)

(331S)西班牙语三

所有四种语言技能的强化在上下文的方法。在西班牙语需要逆向有效的日常话题词汇强化。放在重点是提高阅读,写作,听力和沟通技巧。学生将阅读和讨论一个小故事。升值与文化和历史的理解是强调在这个过程中,通过阅读,文化MV和短片。 (5个学分)

(331H)西班牙语III - 荣誉

本课程强调的口头和书面西班牙语流利。在西班牙语需要逆向有效的日常话题词汇强化。口语和写作创意,学生演讲和广泛的语法练习练习。阅读能力和理解是通过文化短篇小说培育。文化MV和短片强调西班牙文化的赞赏。  (5个学分)

(332S)拉丁三

本课程的评价语法和拉丁作家读数。通道是真正的拉丁从原来的略作修改。罗马文化的研究主要集中在民国后期和早期帝国的政治局势,和罗马的古典时期的文学史。 (5个学分)

(332H)拉丁III - 荣誉

该读数拉丁散文和诗歌当然吃。学生Gallico凯撒的美丽,奥维德的变形记广泛阅读,和Horace和卡图卢斯的诗。重要内容,了解学生的散文和诗歌风格。罗马文化的研究主要集中在民国后期和早期帝国的政治局势,和罗马的古典时期的文学史。学生必须阅读和视线定期的基础上进行翻译。 (5个学分)

(340S)法国四

旨在继续的法国的研究,更加注重口语/听力技巧。词汇扩展,语法复习和能力的对话情况是这门课程的目标。讨论文化样本,以提高学生的法语升值和法语国家。各种材料和活动:如电影,录音带,讨论,报告,小品,和项目来鼓励语言的自信和自我表达。 (5个学分)

(340H)法国四 - 荣誉

法国人法国IV和V是选修课和细化,压力高度熟练的听,说,读,写能力,争取口服/耳,可能导致胜任能力AP法语考试。听力练习以及口头演讲需要的课程内容。小说和短篇故事阅读,讨论和后续的文章都写。文化中心注重文学和17日,18日,19日和20世纪的文学。主题单元包括法语世界的历史,艺术和文化。学生谁已经证明的优秀技能的掌握,与他们的老师的推荐和部门主席兼首席合伙人批准,可以参加AP考试。 (5个学分)

(341S)西班牙语四

第四级课程,旨在促进西班牙语和西班牙讲世界历史和文化的增益知识真正的沟通。在本课程中,学生将通过各种主题单元的研究,批判性地思考和表达自己在西班牙的能力。与主题组织了词汇课是用来阅读,观看,并讨论有关这个主题的各种文本和电影各单位开始。每个单元的语法点还包括被实施,并通过相关单位的主题讨论和组合完善这一点。最终的目标是要在这个类建立在西班牙语言进行日常通讯一个非常坚实的基础。  (5个学分)

(341H)西班牙语四 - 荣誉

对于那些学生表现出高度WHO在听西班牙语精通,说,读,写技能,这门课程的设计。放在重点是通过文学和电影的讨论,阅读理解和文学分析。此外学生将学习西班牙语世界的历史和文化。在整个过程中,学生将继续发展批判性思维技能以及技能通过真正的西班牙文学和电影的解释和讨论,表达自己的西班牙语。最后,他们将开发的历史和文化显著事件的知识,为相关类研究了具体他们的文学和电影文本。 (5个学分)

(342S)拉丁四

这门课程包括语法复习和拉丁作家读数。学生坐在同一个类从拉丁文III荣誉和标准的学生。研究读数那些在过去一年的研究有所不同。学生有望带来更精细的理解翻译的工作。 (5个学分)

(342H)拉丁四 - 荣誉

在所教的东西AP一年,学生按照课程AP但分级,不同的标准根据。在一年中,没有AP课上,学生阅读各种从拉丁作家,对待包括西塞罗,李维,奥维德,贺拉斯和拉丁文著作。文化主题包括罗马人的哲学和道德价值观念和这些理想是如何在作品中反映读取。 (5个学分)

(343s)西班牙语IV / V高级主题

以第四和第五级课程,加强学生的研究背景,以坚实的西班牙语语言和文化的障碍,克服往往被人们在西班牙语世界做生意遇到。口头和书面沟通能力的实践促进有效的互动,同时进行贸易和商业。这种概念的实际预算,保险,导入/导出,税务和商务旅行的介绍。随着词汇量的扩张和语法的复习,社会习俗,协议和营业常规进行了探索。 (5个学分)

(343H)高级西班牙语对话和成分 - 荣誉

在后级3S,3H,4S,和西班牙语的小时有机会审查实践提供此课程的学生,并改善所有四种语言技能熟练度(听力,写作,口语和解释)。课程让学生接触到各种各样的发人深省的文学和非文学作品(包括电影),并提供语法重点在书面和口头表达摆放的审查。另外这个过程中促进文化能力:作为学生讨论和分析来自不同的角度的文化,他们的意识和西班牙都和自己文化的理解当代的增长问题。  (5个学分)

(350S)法语v

旨在继续的法国的研究,更加注重口语/听力技巧。词汇扩展,语法复习和能力的对话情况是这门课程的目标。讨论文化样本,以提高学生的法语升值和法语国家。各种材料和活动:如电影,录音带,讨论,报告,小品,和项目来鼓励语言的自信和自我表达。 (5个学分)

(350H)法国N - 荣誉

法国人法国IV和V是选修课和细化,压力高度熟练的听,说,读,写能力,争取口服/耳,可能导致胜任能力AP法语考试。听力练习以及口头演讲需要的课程内容。小说和短篇故事阅读,讨论和后续的文章都写。文化中心注重文学和17日,18日,19日和20世纪的文学。主题单元包括法语世界的历史,艺术和文化。学生谁已经证明的优秀技能的掌握,与他们的老师的推荐和部门主席兼首席合伙人批准,可以参加AP考试。 (5个学分)

(350A)先进的安置法国

谁已经证明的优秀技能掌握法语的学生IV / V法国荣誉,与他们的老师的推荐和部门主席的批准后,可参加AP考试。 (5个学分)

(351s)西班牙语会话和组合物

第五级别的课程扩展在西班牙语IV标准授课的主题。其目标是提高听力理解和阅读并增加口语和书面表达的发展。语法是在审查了更先进的结构,对话主题和西班牙语文学读物的重点。视听助手被用来支持内容类。 (5个学分)

(351H)先进西班牙语会话和组合物

上级课程第四和第五个年头专注于过去的描述,比较,叙事的主要交际功能,表达喜好,假设到,和对未来的讲话。这些功能同时使用,在全啮合从而范围自然语言的。 (5个学分)

(351A)先进的安置西班牙语

在AP西班牙语和文化课程强调通过应用,解释和表象通讯在现实生活模式的人际沟通。这些措施包括使用的词汇,语言控制的传播策略和文化意识。本课程使学生在文化在当代和历史背景都探索。课程培养学生的文化产品,实践和观点的认识和理解。针对AP西班牙语和文化考试,大量的准备和实践强调在课程。  (5个学分)

(352A)先进的安置拉丁语

谁已经证明在拉美III或IV荣誉技能优秀学生掌握可能有资格获得该AP课程。 AP拉丁遵循由美国大学理事会设立的教学大纲。

主要维吉尔的埃涅阿斯纪包括文本Gallico和凯撒的美丽。学生翻译图书出现在拉丁先进水平考试和阅读翻译其余部分。学生学习维吉尔的诗歌风格,荷马的影响,以及史诗体裁。他们继续撒的前一年的研究,侧重于领导风格。文化主题包括罗马人的哲学和道德价值观念和这些理想是如何在作品中反映读取。所有学生参加AP考试。 (5个学分)

学院

Photo of 女士。 吉塞拉 羊肉,cinko
女士。 吉塞拉 羊肉,cinko
工作电话: (732)747-1959分机307
Photo of 先生。 米歇尔 焦维纳佐
先生。 米歇尔 焦维纳佐
工作电话: (732)747-1959分机304
Photo of 先生。 吕西安 麦基
先生。 吕西安 麦基
Photo of 先生。 西罗 saverino
先生。 西罗 saverino
工作电话: (732)747-1959分机341
Photo of 太太。 艾丽西亚 见Hoven
太太。 艾丽西亚 见Hoven
工作电话: (732)747-1959分机346
Photo of 先生。 詹姆士 vorwick
先生。 詹姆士 vorwick
Photo of 太太。 凯瑟琳 whall
太太。 凯瑟琳 whall
工作电话: (732)747-1959分机329
Photo of 博士。 梅利莎 widdis
博士。 梅利莎 widdis
工作电话: (732)747-1959分机320
Photo of 转。 约翰 [亚
转。 约翰 [亚