历史

历史系寻求通过其所需的为期三年的课程,完成几件事情。第一,这些是为学生不仅有坚实的基础,在全球和美国的事实历史上,也有能力来分析这些事实,并把它们放在历史背景。第二个目标是促进在特定的历史主题更深的兴趣,使学生可以采取多种由我们的老师提供的选修课程的优势。第三,和特别是在考虑到美国历史上,该部门致力于提供全球的角度来看,让学生今天可以欣赏我们这个世界的相互连接。集体,这三个目标有助于塑造一个第四个目标是也与学校的更广泛的任务。历史系旨在创造获悉,认真和负责任的公民谁知道在过去已经影响了世界,我们目前生活的具体性质。

历史系

(410S)世界历史

这门课程在世界历史呈现学生在人与国家的发展的主要动作。更加强调致力于欧洲比亚洲和非洲。学生们行使的阅读,写作,地理和历史为自己和未来的时代意义的技能。 (5个学分)

(410H)世界历史 - 荣誉

荣誉世界历史作为在社会研究部门的引入荣誉课程。它的设计与显著事件,运动和意识形态构成的文明在20世纪兴起的更全面的分析,挑战更高级的学生。本课程强调的关键解释和书面技能的发展,以及更先进的历史资料进行分析。入场是基于水平考试和部门主席的建议。 (5个学分)

(420S),美国历史我

这两个学期的课程调查,勘探的年龄和殖民时代的镀金时代的开始美国的历史。除了学习有关的重要事件,问题,以及这一时期的个人,重点放在发展有关的历史过程中,学生的批判和分析的能力,包括如何进行研究及撰写论文形式。 (5个学分)

(420H)美国历史I - 荣誉

这两个学期的课程调查,勘探的年龄和殖民时代的镀金时代的开始美国的历史。除了学习有关的重要事件,问题,以及这一时期的个人,重点放在发展有关的历史过程中,学生的批判和分析的能力,包括如何进行研究及撰写论文形式。 (5个学分)

(420A)先进的安置人文地理

这是一个大学水平的课程,学生将掌握的基本概念人文地理学,它研究人类及其环境之间的相互作用。主题包括:地理,它的性质和观点,人口,文化模式和流程,空间政治组织,农业和农村土地利用,工业化和经济发展,和城市和城镇土地使用。学生将培养批判性思考能力,包括分析和综合地理信息以及应用理论模型,以现实世界的案例研究。每个学生都必须参加AP考试,以满足课程要求。入场是特殊应用。 (5个学分)

(421A)先进的安置世界历史

AP的世界历史课程的重点是主要的事件和已经经过2O世纪塑造了现代世界约公元前2000历史题材的审查。在一个全球性的角度提出,学生将被要求思考和分析写作。使用教材,研究任务,并在大学水平的辅助读物要求学生掌握先进的阅读和写作能力。每个学生都必须参加AP世界历史考试,以满足课程要求。入场是特殊应用。 (5个学分)

(430A)先进的安置美国历史

两个学期的课程,这是相当于一个大学新生的调查过程中。该课程的目的是为在5月份给出的AP考试的学生。这需要美国历史上从殖民时期到二十一世纪的全面的事实和分析知识。它也需要写一个连贯的批评文章的能力。因此,该课程的要求是广泛的关于读取和写入。每个学生都必须参加AP考试,以满足课程要求。入场是特殊应用。 (5个学分)

(432s)美国史(二)

美国史(二)课程的调查课程,包括美国国家从镀金时代的开始,发展到目前的政治,社会,经济和文化的美国事务。重点将放在美国在外交和国内政策和全国工业和社会经验的发展中的作用。学生将被要求完成第二个学期,这将提高学生的研究,分析和议论,技能中的一个研究项目(口头或书面)。主要议题包括:第一次世界大战,第二次世界大战,冷战,朝鲜战争,越南战争和当代国外和国内的政治问题。初级和次级文件分析将定期被用于促进讲座。 (5个学分)

(432H)美国历史II - 荣誉

我们。史(二)荣誉是在美国开始的突出事件,运动和历史查询学校的密集检查的延续历史我的荣誉。因此,课程需要通过挑战国家的崛起成为战后世界超级大国成本的关键调查美国历史从镀金时代。学生将分析原因,显著事件(即新的协议,新的自由和冷战)以及历史辩论有关通过大量的初级读物,解释性的文章,以及研讨会讨论这一时期的影响。因此,当然需要优秀的阅读和写作能力。 (5个学分)

(440A)先进的贴片欧洲历史

这是该学生需要证明基本年表的知识和从大约1450重大事件和趋势,高复兴,通过后冷战时期两个学期的大学水平的课程。此外,学生将发展到分析,解释和综合历史证据的能力。每个学生都必须参加AP考试,以满足课程要求。入场是特殊应用。 (5个学分)

(441S)心理学

这是一学期的课程,这将给大学的学生一个坚实的介绍很多,这将在大学心理学课程中遇到的主题。心理学试图解释我们的个人行为和发展的“为什么”。本课程将帮助学生成为知识渊博的有关原则和现代心理学的理论。该课程将包括小团体的互动,并描绘心理行为的媒体呈现。学生将被要求完成对心理状态的一个研究项目,并提出他们的工作类。学生们还将学习如何正确地利用心理期刊上完成各种任务整个学期。传统的评估方法也将被用于监控学生的课堂材料的理解程度。 (2.5学分)

(441h)心理学 - 荣誉

荣誉的心理是人的思想和人的行为,侧重于心理学的当代个人和社会的关注更广泛的范围内的基本事实和原则的入门学习。主题可能包括学科的历史发展,科学方法论,人的发展,激励理论,意识,感觉和知觉,学习,思维,记忆,情感,探索大脑,人格理论,社会心理学,变态心理学。 (5个学分)

(441A)先进的安置心理学

AP心理是一个全年的大学水平的课程,旨在向学生介绍人类行为和心理过程的科学研究。与AP的心理准备考试以来,这门课程的目标是沉浸学生在现代心理调查技术,来强调人类和动物研究的伦理道德,并强调在应用科学的批判性思维技能的社会科学。本课程的亮点心理与多角度和interpretations.each学生一个多元化的社会和生物科学是需要参加AP考试,以满足课程要求。入场是特殊应用。 (5个学分)

(443A)先进的安置经济学

进阶先修经济学是一个全年的课程,旨在为用户提供宏观和微观经济学的一个大学水平的调查加快学生和5月份给出的AP考试做准备了。学生将有望来分析经济模型和理论,以及表现出的显着的经济概念和主题,包括财政政策,绩效测量和市场经济的要求掌握。课程还需要批判地阅读和写一个连贯的解释性文章的能力。每个学生都必须参加AP考试,以满足课程要求。入场是特殊应用。 (5个学分)

(445h)美国政府

这一个学期的课程今天将探讨美国政府的主要主题。关于政治的两大问题:“谁管理?”和“什么目的?”将在整个过程中的核心重点。探索将是主要议题:宪法,联邦制,美国的政治文化,政党,总统,舆论认为,选举和活动,以及决策过程。 (2.5学分)

(446h)国际关系

本课程提供的重大课题介绍性的调查,和方法,国际关系的研究。读数探讨如何学者在该领域寻求从事重要的问题,比如为什么在经济问题上的国际合作是如此的困难,有时各国为何大动干戈。课程的最后一部分应用在前两节探索理论对当前和新出现的挑战,即全球卫生挑战和气候变化。分析性写作,研究和课堂讨论是本课程的重要组成部分。 (5个学分)

(447s)二十世纪的历史

当然是指向整个二十世纪所发生的社会,经济和政治变革的检查。通过使用书籍和电影,学生将研究已形成了世界上本世纪的变化过程中的特定事件。一些将要仔细检查的事件包括:第一次世界大战,第二次世界大战,冷战和铁幕的倒塌。每个事件都会从美国,欧洲和远东地区的角度来研究,将学生提供一个全面的看那些塑造了他们生活的世界的事件。 (2.5学分)

(448微秒)的内战(1861-1865)

将研究我们的内战的主要原因一个学期的课程。的时间和事件,导致了战争的个性会非常详细覆盖。强烈的重点将放在对军事战略和这场伟大的战斗的战术。 (2.5学分)

(449A)先进的贴片艺术史

本课程旨在帮助学生准备AP艺术史考试,并为学生提供一个大学入门课程在世界艺术史上的等价物。该课程涵盖艺术,历史的重大发展,从旧石器时代到当代21世纪的艺术作品。主要强调的是对西方艺术与一些偏重于艺术,文化,宗教和非西方社会的传统。融入的过程中,需要访问纽约和费城的博物馆。没有需要以前的艺术体验。每个学生都必须参加AP考试,以满足课程要求。入场是特殊应用。 (5个学分)

(450S)古美

本课程将探讨美洲原住民的历史。课程将主要集中在最大和最显著的文明 - 玛雅,阿兹台克人和印加人 - 但它也将研究影响这些重要的群体几个早期的社会。一些上课时间也将奉献给那几个生活在今天的美国团体。该课程也将在今天审查欧洲征服的初始阶段以及美洲土著人,在整个大陆的地位。

(452s)u.s./拉关系

本课程将探讨美国与拉丁美洲关系的历史。它会集中在几个最重要的历史时期,以及一些与我们有过的最重要关系的国家的。课程将分为几个部分 - u.s./墨关系; u.s./古巴的关系;拉丁美洲和冷战;波多黎各;移民;贩毒;由类以及一种。该课程的目的是为学生提供与我们的国家和它的一些近邻之间的历史进行了全面概述。

(640S)介绍业务

本课程提供的业务在我们的经济体系中的作用进行了研究和分析今日在商家发生的变化。在这个过程中探讨的题目包括基本的经济原则,金融和投资界,会计,政府和税收,以及电脑对企业的各个方面的影响。 (5个学分)

(640H)经济学 - 荣誉

荣誉经济学将在宏观经济的原则,与宏观理论和现实世界的应用程序的混合物达到深入的分析提供了一个。这是一个全年的课程,旨在向学生介绍给重要的基本经济主题,如经济增长,供给和需求,失业,通货膨胀,货币银行学,财政政策和国际经济的概念。 (5个学分)

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