历史

历史系寻求实现通过其几件事情需要三年的课程。第一,这些是不仅在全球和美国的事实,一个坚实的基础,为学生提供历史,但是技能还分析这些事实,并把它们放在历史背景。第二个目标是促进在特定的历史主题更深的兴趣,让学生可以采取的一系列由我们提供的教师选修课程的优势。第三,特别对于美国历史上,该部门致力于提供全球视野,使学生能认识到,我们的当今世界的相互连接。集体,这三个目标,以帮助塑造一个第四个进球,这也是链接到学校的更广泛的任务。历史系旨在创造图像信息,认真,负责的WHO公民懂得在过去已经影响了我们生活目前世界上的具体性质。

历史系

(410S)世界历史

这门课程在世界历史呈现在人与国家的发展的主要运动的学生。更加重视致力于欧洲比亚洲和非洲。学生们行使的阅读,写作,地理和历史为自己和未来的时代意义的技能。 (5个学分)

(410H)世界历史 - 荣誉

荣誉世界历史作为在社会研究部门的引入荣誉课程。它的设计与显著的事件,动作更全面的分析,挑战更高级的学生,和意识形态构成的文明在20世纪的崛起。本课程强调的关键和解释能力的发展以及书面历史资料更高级的分析。入场是基于水平考试和部门主席的建议。 (5个学分)

(420S),美国历史我

从探险时代和殖民时代的镀金时代的开始这两个学期的课程调查的美国历史。除了学习有关的重要事件,问题和ESTA时期的个人,重点是放在发展的关键和分析能力的学生对于历史进程中,如何进行研究,包括写正式的论文。 (5个学分)

(420H)美国历史I - 荣誉

从探险时代和殖民时代的镀金时代的开始这两个学期的课程调查的美国历史。除了学习有关的重要事件,问题和ESTA时期的个人,重点是放在发展的关键和分析能力的学生对于历史进程中,如何进行研究,包括写正式的论文。 (5个学分)

(420A)先进的安置人文地理

这是一个大学水平的课程,学生将掌握的基本概念,人文地理学,它研究人类与环境之间的相互作用。涵盖的主题包括:地理,它的性质和观点,人口,文化模式和流程,空间政治组织,农业和农村土地利用,工业化和经济发展,和城市和城镇土地使用。学生将培养批判性思考能力,包括综合和分析地理信息以及应用到真实世界的案例研究的理论模型。每个学生都需要参加AP考试,以满足课程要求。入场是特殊应用。 (5个学分)

(421A)先进的安置世界历史

在AP世界历史课程的重点是重大事件和历史题材已形约公元前2000经过2O世纪现代世界的检查。在一个全球性的角度提出,学生将被要求思考和分析写作。使用教材,研究任务,并在大学水平的辅助读物要求学生掌握先进的阅读和写作能力。每个学生都必须参加AP世界史考试,以满足课程要求。入场是特殊应用。 (5个学分)

(430A)先进的安置美国历史

两个学期的课程,这是相当于一个大学新生的调查过程中。该课程的目的是为学生准备了AP考试在五月给出。 ESTA要求美国历史上从殖民时期到二十一世纪的全面的事实和分析知识。此外,它要求写一个连贯的短文关键的能力。因此,课程需求是广泛的关于读取和写入。每个学生都需要参加AP考试,以满足课程要求。入场是特殊应用。 (5个学分)

(432s)美国史(二)

II美国历史调查当然是其中包括美国国家从镀金时代的开始到当前的政治,社会,经济文化和美国事务的发展历程。重点将在美国的作用在外交和国内政策要放置和国家的发展是工业社会和经验。学生将被要求完成一个研究项目(口头或书面)在第二学期将增强学生的研究,分析和议论,技能。主要议题包括第一次世界大战,第二次世界大战,冷战,朝鲜战争,越南战争和当代国外和国内的政治问题。初级和次级文件分析将定期被用于促进讲座。 (5个学分)

(432H)美国历史II - 荣誉

美国二荣誉史是在美国开始的突出事件,运动和历史查询学校的密集检查的延续我荣誉的历史。因此,课程要求通过国家的崛起成为战后世界超级大国进入本调查的关键挑战美国历史,从镀金时代。学生将分析原因,显著事件(即新的协议,新的冷战和自由),以及历史悠久的辩论有关通过大量的初级读物,解释性的文章,以及研讨会讨论这一时期的影响。因此,当然需要优秀的阅读和写作能力。 (5个学分)

(440A)先进的贴片欧洲历史

这是一个二级学期的大学课程,其中学生需要证明基本年表的知识和从大约1450的重大事件和发展趋势,高复兴,通过后冷战时期。此外,学生们将发展到分析,解释和综合历史证据的能力。每个学生都需要参加AP考试,以满足课程要求。入场是特殊应用。 (5个学分)

(441S)心理学

这是一学期的课程,这将给大学的学生一个坚实的介绍很多的议题将在大学的心理学课程中遇到。试图解释的心理我们的个人行为和发展的“为什么”。本课程将帮助学生成为知识渊博的有关准备原则和现代心理学的理论。该课程将包括小群体互动,和媒体的呈现描绘心理行为。学生将被要求完成一个心理状态和现在的类他们的工作的研究项目。此外学生将学习如何正确地利用心理期刊上完成各种任务整个学期。传统的评估方法将被用来同时监视学生的课堂材料的理解程度。 (2.5学分)

(441h)心理学 - 荣誉

荣誉是人的思想和人的行为,心理学的在当代社会和关注员工的大背景下的基本事实和原则,其重点的介绍心理学研究。可以议题包括学科的历史发展,科学方法论,人的发展,激励理论,意识,感觉和知觉,学习,思维,记忆,情感,探索大脑,人格理论,社会心理学,变态心理学。 (5个学分)

(441A)先进的安置心理学

AP心理是一个全年的大学水平的课程,旨在向学生介绍人类行为和心理过程的科学的研究。随着对AP心理学考试,这门课程的目标是沉浸学生在现代心理调查技术,来强调人类的伦理道德和动物研究,并强调科学的批判性思维技能应用到社会科学。这当然与多角度和interpretations.each学生心理学亮点多样的生物和社会科学是需要参加AP考试,以满足课程要求。入场是特殊应用。 (5个学分)

(443A)先进的安置经济学

进阶先修经济学是一个全年的课程,旨在为用户提供加速本科经济学的宏观和微观调查的学生,他准备在AP考试在五月给出。学生将有望来分析经济模型和理论,以及以展示显着的经济概念和主题,包括财政政策,绩效测量和市场经济的需求掌握。另外,当然需要批判性阅读和写一个连贯的解释性文章的能力。每个学生都需要参加AP考试,以满足课程要求。入场是特殊应用。 (5个学分)

(445h)美国政府

这一个学期的课程今天将探讨美国政府的主要主题。有关这两个伟大的政治问题:“谁管理”和“?什么目的”将是着重在整个课程中心。主要议题将探讨:宪法,联邦制,美国的政治文化,政党,总统,舆论认为,选举和活动,以及决策过程。 (2.5学分)

(446h)国际关系

本课程提供的重大课题介绍性的调查,和途径,国际关系的研究。读数探索的学者在该领域如何寻求搞一些重要的问题,比如在经济问题上的国际合作,为什么是如此困难,为什么各国有时去打仗。课程的最后一部分应用在前两节探索理论对当前和新兴的健康挑战,挑战,即整体和气候变化。分析性写作,研究和课堂讨论是本课程的重要组成部分。 (5个学分)

(447s)二十世纪的历史

该课程是指向的社会,政治和经济变化的检查发生在整个二十世纪。通过使用书籍和电影,学生将研究形成了世界有具体的事件在这个变化的世纪历程。有些人会进行仔细检查的事件包括:第一次世界大战,第二次世界大战,冷战和铁幕的倒塌。每个事件将来自美国,欧洲和远东的角度必须研究和将与全面的看看那些塑造他们生活于其中的世界事件提供学生。 (2.5学分)

(448微秒)的内战(1861-1865)

一个学期的课程,你将学习的主要也就是说我们的内战的原因。该时间段的人物,并导致了对那场战争的事件将非常详细覆盖。强烈的重点将在军事战略和这场伟大的战斗的战术进行放置。 (2.5学分)

(449A)先进的贴片艺术史

本课程为学生准备AIMS到AP艺术史考试,在世界艺术史上提供等效的学生大学入门课程。课程涵盖艺术,历史的重大发展,从旧石器时代到当代21世纪的艺术作品。主要强调的是对西方艺术与一些偏重于艺术,文化,宗教和非西方社会的传统。融入的过程中,需要访问纽约和费城的博物馆。没有需要以前的艺术体验。每个学生都需要参加AP考试,以满足课程要求。入场是特殊应用。 (5个学分)

(450S)古美

本课程将探讨美洲原住民的历史。课程将主要集中在最大和最显著的文明 - 玛雅,阿兹台克人和印加人 - 但它也将研究影响这些重要的群体几个早期的社会。一些上课时间也将奉献给那几个生活在今天的美国团体。该课程也将在今天审查欧洲征服的初始阶段以及美洲土著人,在整个大陆的地位。

(452s)u.s./拉关系

本课程将探讨美国与拉丁美洲关系的历史。它会集中在几个最重要的历史时期,以及一些与我们有过的最重要关系的国家。课程将分为几个部分 - u.s./墨关系; u.s./古巴的关系;拉丁美洲和冷战;波多黎各;移民;贩毒;由类以及一种。该课程的目的是为学生提供与我们的国家和它的一些近邻之间的历史进行了全面概述。

(640S)介绍业务

本课程提供的业务在我们的经济体系中的作用进行了研究和分析今日在商家发生的变化。在这个过程中探讨的题目包括基本的经济原则,金融和投资界,会计,政府和税收,以及电脑对企业的各个方面的影响。 (5个学分)

(640H)经济学 - 荣誉

将提供宏观经济原则深入分析荣誉经济学领域,取得宏观理论与实际的应用程序中的混合物。这是一个全年的课程,旨在向学生介绍给重要的关键主题:如经济增长的经济,供给和需求,失业,通货膨胀,货币银行学,财政政策和国际经济的概念。 (5个学分)

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